Dieu créa : fiche pour l’enseignant

La terre entourée du soleil, de la lune et des étoiles.

Une leçon d’école du dimanche sur la création, pour un groupe d’enfants à l’église ou au club biblique.

L’essentiel

  • Texte biblique : Genèse 1.1 à 2.8
  • But : apprendre à l’enfant ce que Dieu dit de la création, pour qu’il puisse y croire.
  • Vérité à souligner : nous devons faire confiance à ce que Dieu dit, même si nous ne pouvons pas le comprendre.
  • Âges : 3-6 ans et 7-11 ans (voir les adaptations plus bas)

Le verset à apprendre

C’est par la foi que nous reconnaissons que le monde a été formé par la parole de Dieu, en sorte que ce qu’on voit n’a pas été fait de choses visibles.

Hébreux 11.3 (Segond 1910)

Lisez-le ensemble, puis enseignez-le après la leçon. Expliquez : la foi, c’est croire. Personne n’a vu Dieu créer la terre, mais Dieu dit qu’il l’a fait, alors nous le croyons.

Dieu a créé toutes choses à partir de rien, et il continue de tout soutenir (Job 26.7 ; Colossiens 1.17 ; Hébreux 1.3).

Le matériel

  • Une Bible
  • Les illustrations des sept jours, tirées de l’histoire « Dieu créa le monde », à montrer une par une sur un tableau uni, sans décor
  • Une arachide dans sa coque pour la leçon de choses (en cas d’allergie dans le groupe : une cosse de petits pois)

Le déroulé

  1. Tout a un commencement. Faites nommer des objets autour de vous : la table vient du bois, le bois d’un arbre, l’arbre d’une graine… Tout a commencé un jour. Dieu, lui, n’a pas eu de commencement (Psaume 90.2). Nous ne pouvons pas l’expliquer : nous le croyons parce que Dieu le dit. C’est cela, la foi.
  2. La leçon de choses : l’arachide. Cachez-la dans votre poing : « J’ai dans la main quelque chose que personne n’a jamais vu. Le croyez-vous ? » Ouvrez la coque, montrez les cacahuètes, puis mangez-les : personne ne les reverra jamais ! Les enfants vous ont cru sans preuve. De la même manière, nous croyons ce que la Bible dit du commencement.
  3. Le récit. « Genèse » veut dire « commencement ». Créer, c’est faire à partir de rien. Racontez les sept jours en posant une illustration à la fois, et faites remarquer le refrain : Dieu dit… et cela arriva.
  4. L’application. Présentez la bonne nouvelle (voir plus bas) et invitez les enfants qui le souhaitent à venir vous parler.
  5. Le verset. Apprenez Hébreux 11.3 ensemble.
  6. Les questions de révision.

Les points à souligner

  • « Selon leur espèce » (Genèse 1.11-12, 21, 24-25). Chaque graine donne une plante de la même sorte. Les chiens ont des chiots, les chats des chatons : il en a toujours été ainsi, comme Dieu l’a dit.
  • Un ordre parfait (jour 4). Dieu a placé chaque étoile et la maintient à sa place (Ésaïe 40.26). Les enfants ont peut-être entendu dire que tout s’est formé tout seul, par une grande explosion. La leçon propose cette image : secouez un sac rempli des pièces d’une montre, elles ne s’assembleront jamais toutes seules. Un ordre aussi précis vient du Créateur.
  • « Faisons l’homme » (Genèse 1.26). Dieu est Père, Fils et Saint-Esprit. Le Fils était présent à la création (Jean 1.3), le Saint-Esprit aussi (Genèse 1.2).
  • À l’image de Dieu. L’homme n’est pas un animal : il pense, fait des projets, invente. Dieu l’a formé de la poussière de la terre et a soufflé en lui la vie (Genèse 2.7). Son âme ne mourra jamais. Il a été fait pour connaître Dieu, l’adorer et l’aimer.
  • Le jardin d’Éden. Dieu y place l’homme. Tout ce que Dieu a fait est très bon (Genèse 1.31).
  • Le repos. Le septième jour, Dieu se repose parce qu’il est satisfait de son œuvre, pas parce qu’il est fatigué (Ésaïe 40.28).

L’application : la bonne nouvelle

Tous ont péché, et le péché sépare l’homme de Dieu. Refuser de croire ce que Dieu dit, c’est aussi pécher : sans la foi, il est impossible de lui être agréable (Hébreux 11.6).

Mais Dieu aime l’homme, et c’est lui qui a pris l’initiative. Jésus, le Fils de Dieu, n’a jamais péché. Il est mort sur la croix pour nos péchés (1 Corinthiens 15.3 ; Hébreux 9.22). Il est ressuscité le troisième jour et il vit aujourd’hui.

Quand un enfant vient vous voir, accompagnez-le dans la prière et appuyez-vous sur la Bible pour lui donner l’assurance du pardon (Romains 10.17).

Adapter selon l’âge

  • Avec les 3-6 ans : une ou deux phrases par jour, en montrant les images. Pour le verset, Genèse 1.1 suffit.
  • Avec les 7-11 ans : suivez tout le déroulé et faites lire quelques versets de Genèse 1 dans la Bible.

Les questions de révision

Veillez à ce que tous les enfants puissent répondre, pas seulement les plus rapides : demandez-leur de lever la main.

  1. Que signifie le mot « Genèse » ? Commencement.
  2. Qui était là au commencement ? Dieu.
  3. Quelles lumières Dieu a-t-il faites ? Le soleil, la lune et les étoiles.
  4. Que veut dire « selon leur espèce » ? Chaque graine donne une plante de la même sorte, et les petits des animaux sont de la même espèce que leurs parents.
  5. Pour qui Dieu a-t-il préparé le jardin d’Éden ? Pour l’homme.
  6. Quand Dieu dit « Faisons l’homme », que veut-il dire ? Que le Père, le Fils et le Saint-Esprit agissent ensemble.
  7. Quelle est la grande différence entre l’homme et les animaux ? Dieu a soufflé en l’homme une vie qui ne finira pas.
  8. Comment être sûr de vivre pour toujours avec Dieu ? En faisant confiance au Seigneur Jésus pour le pardon de ses péchés.

Cette leçon d’école du dimanche sur la création accompagne l’histoire illustrée et la fiche famille.